ABSTRACT
OBJETIVO: Verificar la validez y confiabilidad de la escala de auto-percepción de la aptitud física EAF y proponer referencias por medio de percentiles en función del rango de edad y sexo MÉTODOS: Se estudiaron 1569 jóvenes (875 hombres y 694 mujeres) de una universidad del Perú. Se evaluó peso y estatura y se calculó el índice de Masa Corporal (IMC). La aptitud física se evaluó mediante la escala EAF. La validación se efectuó por medio de Análisis Factorial Confirmatorio (A-FC). La confiabilidad se verificó por medio de Alpha de Cronbach y se generaron percentiles para la categorización. RESULTADOS: La escala evidenció saturaciones superiores a 0,41 para 18 preguntas, el porcentaje de explicación de la varianza fue del 52%, el KMO fue de 0,911 (X2= 15578.883, gl= 435. El alpha de Cronbach mostró valores superiores a 0,75. Los percentiles propuestos fueron P15, p50, p85. CONCLUSIÓN: La escala de AAF es válida y confiable para jóvenes universitarios. Los percentiles son una alternativa para identificar, clasificar y categorizar los niveles de aptitud física
OBJECTIVE: To verify the validity and reliability of the scale of self-perception of physical aptitude EAF and to propose references by means of percentiles in function of the rank of age and sex METHODS: 1569 young people (875 men and 694 women) from a university in Peru were studied. Weight and height were assessed and the Body Mass Index (BMI) was calculated. The physical aptitude was evaluated using the AAF scale. The validation was carried out by means of Confirmatory Factorial Analysis (A-FC). Reliability was verified by means of Cronbach's Alpha and percentiles were generated for categorization. RESULTS: The scale showed saturations greater than 0.41 for 18 questions, the percentage explanation of the variance was 52%, the KMO was 0.911 (X2 = 15578.883, gl = 435. Cronbach's alpha showed values greater than 0.75. The percentiles proposed were P15, p50, p85. CONCLUSION: The AAF scale is valid and reliable for university students. The percentiles are an alternative to identify, classify and categorize levels of physical fitness
